Kaedah Kreatif Matematik

Untuk menguasai ilmu matematik atau sebarang ilmu ialah kita mesti mempunyai jiwa terhadap ilmu itu. Bukan semata-mata hafal. Jika hafal, berapa lama ianya mampu bertahan dalam kotak fikiran kita, contohnya untuk satu formula ini:

Distance
Speed
Time

Hubungan antara formula ini boleh dimudahkan dengan membina satu ayat ringkas:

Gambarajah piramid kaitan formula ini boleh difahami dengan mudah jika kita membina ayat seperti

( DIN SUKA TIMAH)

Ayat-ayat yang dekat dengan kita, yang ada dipersekitaran kita.

Formula mengingati trigonometri 

Untuk memahami quadrant (sukuan ) dalam trigonometri kita buat ayat contoh: 
(SAYA SUKA TANGKAP KATAK), SAYA merujuk kepada quadrant 1 (semua positif), SUKA merujuk kepada quadrant 2 (Sin positif), TANGKAP merujuk kepada quadrant 3 (Tan positif) dan KATAK merujuk kepada quadrant 4 (Kos positif).

Manakala untuk menguasai formulanya pula ialah : contohnya, buat gabungan ayat:

Tan = Setentang (Opposite) / sebelah (adjacent) --> TANTELAH
Sin = Setentang (opposite) / hipotenus                --> SINTENUS
Kos = Sebelah (adjacent) / hipotenus                 --> KOSENUS


Mudah-mudahan kita dapat berkongsi lagi pelbagai kaedah penguasaan ilmu matematik khususnya atau apa saja amnya. Selamat mencuba.

Soalan SOLAF Ting. 5 JPN Perak 2011

SOalan LAtihan berFokus (SOLAF)

Fasa 1

Mathematics 1

Mathematics 2

Skema 1 & 2


Fasa 2

Mathematics 1

Mathematics 2

Skema kertas 1

Skema Kertas 2

Fasa 3


Mathematics 1

Mathematics 2

Skema 1

Skema 2

Kepada pelajar-pelajar ting. 5 atau ting. 4 yang mahu mencuba solan ini amat sesuai sebagai pengukuhan dan ulangkaji. Semakin banyak kita mendekati soalan-soalan SPM semakin kita mendekati A+ dan semakin kita merealisasikan ke arah SPM mantap.

Nota Kalkulator

Nota Penggunaan Kalkulator saintifik (Powerpoint)

Super Sudoku

Kokuru

Intermediate Sudoku

Career In Maths (Powerpoint)

Uji Minda

Uji Minda


a.Jarum Panjang dan Jarum PendekJam dinding menunjukkan waktu pukul 12 tengah hari di mana jarum panjang sedang bertindih dengan jarum pendek. Dari waktu ini hingga ke-12 tengah malam, berapa kalikah jarum panjang akan bertindih dengan jarum pendek itu?

b.Berapa Ekor Ikan ?Sebuah aquarium telah dimasukkan sebaldi ekor ikan emas. Sejam kemudian 10 ekor ikan emas telah mati, iaitu 10 ekor daripada jumlahnya. Berapa ekor ikankah yang masih tinggal dalam aquarium itu ?

c.Umur Kura-kuraSeekor kera bertanya mengenai umur kura-kura yang dinaikinya. Kura-kura itu berkata "Semasa saya berumur 8 tahun, bapa saya berumur 34 tahun. Sekarang umur bapa saya 3 kali umur saya". Kera itu pun menggarukan kepalanya. Bolehkah anda menolongnya mencari umur kura-kura itu ?

d.Itik dan ArnabDalam sebuah sangkar terdapat 44 ekor haiwan yang terdiri daripada arnab dan itik. Jumlah kaki yang terdapat pada haiwan di situ ialah 100 batang. Ada berapa ekorkah itik dan arnab dalam sangkar itu ?

e.Apakah nombor itu ?Seorang guru memberikan suatu nombor kepada murid-muridnya. Murid-murid itu dikehendaki kuasa duakan nombor itu kemudian mengurangkan 39 darinya. Seorang murid yang tidak memberi perhatian pula mencari punca kuasa dua nombor itu kemudian menambah 39 kepadanya. Walau bagaimanapun, ia mendapat jawapan yang sama seperti murid-murid yang lain. Apakah nombor yang diberi oleh guru itu?

f.Tali dan AirSeorang pelayar menurunkan satu hujung daripada segelung tali dari tepi kapalnya. Hujung tali itu tidak menyentuh air. Jarak di anata hujung tali itu dengan permukaan air ialah satu perempat meter. Air laut di pelabuhan itu semakin meningkat pada kadar 1 meter per minit. dalam masa berapa minitkah air laut akan menyentuh hujung tali itu.

g.Aziz Dengan Sarung KakinyaAziz mempunyai 38 helai sarung kaki yang telah disimpan dalam sebuah bilik yang sangat gelap. 18 di antaranya adalah berwarna hijau dan yang lain warna biru. Pada suatu hari, Aziz ingin mengeluarkan sepasang sarung kaki dari bilik itu tanpa memasangkan lampu bilik. Dia perlu mengeluarkan sekurang-kurang berapakah sarung kaki supaya dia mendapat sepasang yang sama warnanya?

h.Siapa orang itu ?Dua orang sedang berjalan bersama-sama. Seorang darinya ialah dewasa dan seorang lagi kanak-kanak. Kanak-kanak itu adalah anak bagi orang dewasa itu tetapi orang dewasa itu bukan bapanya. Siapakah orang dewasa itu ?

Dunia Matematik

Marilah pelajar-pelajar sekalian mencuba soalan-soalan dibawah bagi manfaat bersama untuk kejayaan bersama. Cikgu doakan kamu semua cemerlang ok.

SBP Trial 09
Mathematics 1  Answer
Mathematics 2  Answer

Nantikan banyak lagi koleksi soalan dari cikgu untuk kalian semua. Ke arah SPM mantap. Seperti kisah burung gagak. Seribu orang akan memperlihatkan seribu kesudahan. Kita punya potensi diri yang boleh dikembangkan. Ayuh mulakan dan teruskan langkah sebagai seorang yang berguna didunia ini.

Jawapan soalan latihan Cuti Ting.4 Jun 2011

Selamat Mencuba, semak sesudah latihan diselesaikan, semoga kalian semua beroleh kejayaan yang terbilang SPM 2012.